Kamis, 12 Desember 2019

Memahami Kegiatan Remedial dan Pengayaan untuk Perbaikan Pembelajaran

Pakde sofa

12 tahun yang lalu

Memahami Kegiatan Remedial dan Pengayaan untuk Perbaikan Pembelajaran

Kegiatan remedial adalah kegiatan yang ditujukan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam menguasai materi pelajaran. Sesuai dengan pengertiannya, tujuan kegiatan remedial ialah membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum yang berlaku.

Dalam kaitannya dengan proses pembelajaran, fungsi kegiatan remedial adalah:

memperbaiki cara belajar siswa dan cara mengajar guru (fungsi korektif);
meningkatkan pemahaman guru dan siswa terhadap kelebihan dan kekurangan dirinya (fungsi pemahaman);
menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik siswa (fungsi penyesuaian);
mempercepat penguasaan siswa terhadap materi pelajaran (fungsi akselerasi); dan
membantu mengatasi kesulitan siswa dalam aspek sosial-pribadi (fungsi terapeutik).

Perbedaan kegiatan remedial dari pembelajaran biasa terletak pada pendekatan yang digunakan dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan remedial direncanakan dan dilaksanakan berdasarkan kebutuhan individu atau kelompok siswa. Sedangkan pembelajaran biasa menerapkan pendekatan klasikal, baik dalam perencanaan maupun dalam pelaksanaannya.

Kegiatan remedial dapat dilaksanakan sebelum kegiatan pembelajaran biasa untuk membantu siswa yang diduga akan mengalami kesulitan (preventif); setelah kegiatan pembelajaran biasa untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar (kuratif); atau selama berlangsungnya kegiatan pembelajaran biasa (pengembangan).

Dalam melaksanakan kegiatan remedial guru dapat menerapkan berbagai metode dan media sesuai dengan kesulitan yang dihadapi dan tingkat kemampuan siswa serta menekankan pada segi kekuatan yang dimiliki siswa.

Langkah-langkah yang harus ditempuh dalam kegiatan remedial adalah:

analisis hasil diagnosis kesulitan belajar,
menemukan penyebab kesulitan,
menyusun rencana kegiatan remedial,
melaksanakan kegiatan remedial, dan
menilai kegiatan remedial.

Kegiatan Pengayaan

Kegiatan pengayaan adalah kegiatan yang diberikan kepada siswa kelompok cepat agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal dengan memanfaatkan sisa waktu yang dimilikinya.

Kegiatan pengayaan dilaksanakan dengan tujuan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperdalam penguasaan materi pelajaran yang berkaitan dengan tugas belajar yang sedang dilaksanakan sehingga tercapai tingkat perkembangan yang optimal.

Tugas yang dapat diberikan guru pada siswa yang mengikuti kegiatan pengayaan di antaranya adalah memberikan kesempatan menjadi tutor sebaya, mengembangkan latihan praktis dari materi yang sedang dibahas, membuat hasil karya, melakukan suatu proyek, membahas masalah, atau mengerjakan permainan yang harus diselesaikan siswa. Apapun kegiatan yang dipilih guru, hendaknya kegiatan pengayaan tersebut menyenangkan dan mengembangkan kemampuan kognitif tinggi sehingga mendorong siswa untuk mengerjakan tugas yang diberikan.

Dalam memilih dan melaksanakan kegiatan pengayaan, guru harus memperhatikan:

faktor siswa, baik faktor minat maupun faktor psikologis lainnya,
faktor manfaat edukatif, dan
faktor waktu.

Sumber buku Belajar Pembelajaran 2 karya Suciati, dkk

Selasa, 10 Desember 2019

Home » Bank Soal » kumpulan soal sejarah » Sejarah SMA » Contoh Soal UAS Sejarah Kelas X Semester 2 (PG dan Essay) beserta Jawaban

Soal UAS Sejarah Kelas X Semester beserta Jawabannya

Berikut di bawah ini, soal UAS Sejarah beserta jawabannya.

1. Ditandai dengan adanya makhluk hidup bersel satu atau mikroorganisme, yaitu muncul pada zaman....
a. Arkaekum
b. Paleozoikum
c. Mesozoikum
d. Neozoikum
e. Kuarter
Jawaban: b

2. Berdasarkan penelitian secara geologis bahwa di bumi ini mulai ada kehidupan pada zaman....
a. Arkaekum
b. Paleozoikum
c. Mesozoikum
d. Neozoikum
e. Neolitikum
Jawaban: b

3. Di bawah ini yang dimaksud zaman Arkaekum pada pembagian zaman menurut geologi adalah....

a. zaman tertua
b. zaman pertengahan
c. zaman hidup tua
d. zaman hidup baru
e. zaman tersier
Jawaban: a

4. Zaman kuarter terdiri atas dua bagian, yaitu zaman Holosen dan....
a. Plesitosen
b. Tersier
c. Batu tua
d. Batu Bara
e. Pertengahan
Jawaban: a

5. Jenis-jenis binatang besar seperti dinosaurus dan lain sebagainya muncul pada zaman...
a. Megalitikum
b. Neozoikum
c. Mesozoikum
d. Paleozoikum
e. Arkaekum
Jawaban: c

6. Tanda zaman Mesozoikum secara geologis adalah....
a. munculnya binatang primata
b. munculnya binatang amfibi
c. binatang reptil berkembang pesat
d. tersebarnya berbagai jenis ikan
e. kehidupan manusia sudah menetap
Jawaban: c

7. Manusia mulai ada pada zaman....
a. Neolitikum
b. Arkaekum
c. Kambrium
d. Kuarter
e. Mesozoikum
Jawaban: d

8. Secara geologis, wilayah Indonesia baian barat pernah menjadi satu dengan Asia, yaitu terjadi pada zaman....
a. Glasial
b. Interglasial
c. Paleozoikum
d. Arkaekum
e. Kambrium
Jawaban: a

9. Teori yang menyatakan bahwa bangsa Indonesia berasal dari daerah Indonesia sendiri dikemukakan oleh....
a. Mohammad Yamin
b. Mohammad Ali
c. Max Muller
d. von Heine Geldren
e. Kern
Jawaban: a

Baca juga Uji Kompetensi Akhir Sejarah Kurikulum 2013: Contoh Soal UAS Sejarah Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban

10. Pada zaman prasejarah, zaman dibagi menjadi dua, yaitu zaman batu dan....
a. zaman purba
b. zaman logam
c. zaman peruggu
d. zaman prasejarah
e. zaman sejarah
Jawaban: b

Labels: Bank Soal, kumpulan

Kamis, 05 Desember 2019

Pembahasan soal penilaian akhir semester

Selasa, 26 November 2019

Sejarah Hari Guru Nasional yang Diperingati 25 November 2019tirto.id - Hari Guru Nasional diperingati hari ini, Senin 25 November 2019 dalam rangka memberi penghargaan kepada guru-guru di Indonesia. Memperingati Hari Guru Nasional ini, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim mengkritik keras sistem pendidikan yang dianggap masih mengekang guru.

Nadiem menyebut guru selama ini hanya diberikan aturan-aturan, tapi tak pernah diberi pertolongan. Guru pun kerap dibebani tugas-tugas administratif yang dinilai tak punya manfaat jelas.

Selain itu, guru-guru juga dipaksa mengejar angka-angka nilai padahal potensi anak tak bisa diukur dari itu. Demikian pula dengan cara mengajar yang berorientasi pada hafalan, kata Nadiem, yang diperlukan di dunia nyata adalah kemampuan berkarya dan berkolaborasi. Dalam pidatonya, Nadiem juga mengkritik kurikulum yang terlalu padat. Hal ini mengakibatkan minimnya eksplorasi dan inovasi guru dalam proses mengajar.

Hari Guru Nasional Bertepatan dengan Hari PGRI

Tanggal 25 November 2019 sebagai Hari Guru Nasional ditetapkan melalui Keputusan Presiden no. 78 tahun 1994. Penetapan tanggal ini diputuskan tanpa menjadikan Hari Guru Nasional sebagai hari libur. Pada peringatan Hari Guru Nasional ini, biasanya sekolah-sekolah mengadakan upacara untuk memperingatinya.

Tanggal 25 November juga bertepatan dengan Hari PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia). Jika Hari Guru Nasional ditetapkan pada 1994, Hari PGRI ditetapkan lebih dahulu, yaitu tahun 1945.

Sebelumnya, PGRI memiliki nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB) yang didirikan pada tahun 1912 oleh pemerintahan kolonial Belanda, lalu menjadi Persatuan Guru Indonesia (PGI) pada 1932. Saat Jepang mulai menduduki Indonesia, semua organisasi dilarang, sekolah-sekolah ditutup, sehingga PGI tidak lagi beraktivitas.

Pada waktu itu, PGHB adalah sebuah organisasi besar, yang memuat sub-organisasi, seperti Persatuan Guru Bantu (PGB), Perserikatan Guru Desa (PGD), Persatuan Guru Ambachtsschool (PGAS), Perserikatan Normaalschool (PNS), Hogere Kweekschool Bond (HKSB), berdasarkanvketerangan dari pengurus besar PGRI (PDF).

Selain itu, ada sub-organisasi guru yang bercorak keagamaan, kebangsaan, dan lainnya, seperti Christelijke Onderwijs Vereneging (COV), Katolieke Onderwijsbond (KOD), Vereneging Van Muloleerkrachten (VVM), dan Nederlands Indische Onderwijs Genootschap (NIOG).

Proklamasi Kemerdekaan RI pada 17 Agustus 1945 menggelorakan penyelenggaraan Kongres Guru Indonesia yang diadakan pada 24-25 November 1945. Dalam kongres ini, semua organisasi dan kelompok guru yang didasarkan pada perbedaan tamatan, lingkungan pekerjaan, lingkungan daerah, politik, agama, dan suku sepakat untuk dihapuskan.

Sebagai gantinya, mereka semua menyatukan perbedaan, sesuai dengan semangat Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Sembari memperingati 100 hari Indonesia merdeka, dibentuklah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) pada tanggal tersebut.

Anggota Kongres bersepakat untuk mengisi kemerdekaan Indonesia dengan tiga tujuan, yaitu untuk mempertahankan dan menyempurnakan Republik Indonesia, mempertinggi tingkat pendidikan dan pengajaran sesuai dasar-dasar kerakyatan, membela hak dan nasib buruh pada umumnya, guru pada khususnya.

Dari kala kongres inilah, semua guru menyatakan diri bersatu di bawah wadah PGRI yang menyatakan kesetiaannya dalam pengabdian sebagai organisasi perjuangan, organisasi profesi, dan organisasi ketenagakerjaan yang bersifat unitaristik, independen, dan non-partai politik.

Hingga hari ini, sebagai penghormatan guru-guru Republik Indonesia, tanggal 25 November pun ditetapkan sebagai Hari Guru Nasional dan diperingati setiap tahun.

Senin, 25 November 2019

Prediksi soal latihan pts

1. Pada tahun 1453 salah satu kota di timur tengah telah runtuh dan mempengaruhi bangsa barat datang ke Nusantara, kota tersebut adalah. . .

a. Konstatinopel

b. Saragosa

c. Kairo

d. Yerussalem

e. Turki

2. Salah satu tujuan bangsa Eropa ke Nusantara adalah memburu kejayaan, superioritas, dan kekuasaan, atau dikenal dengan nama . . .

a. Gold

b. Glory

c. Gospel

d. Rempah-remah

e. Monopoli

3. Orang spanyol yang memprakarsai penjelajahan samudra pertama kali adalah . . .

a. Vasco da Gama

b. Christhoper Colombus

c. Magelhaens

d. Thomas Stamford Rafles

e. Cornelis de Houtman

4. Portugis dan Spanyol yang telah membagi Dunia menjadi dua untuk berlayar akhirnya keduanya ketemu di Nusantara yaitu di . . .

a. Tarakan

b. Sumatera

c. Maluku

d. Sulawesi

e. Papua

5. Untuk menghindari persaingan dagang dibentuklah East India Company. East India Company adalah bentukan kerajaan . . .

a. Portugis

b. Spanyol

c. Belanda

d. Inggris

e. Turki

6. Gubernur Jendral VOC yang pertama adalah . . .

a. Pieter Both

b. Herman Williem Daendels

c. J.P Coen

d. Cornelis de Houtman

e. Van de Bosh

7. Apa yang dimaksud dengan politikdevide et impera....

a. Jalan tengah

b. Tanam paksa

c. Sewa tanah

d. Culture stelsel

e. Adu domba

8. Pada tanggal 18 September 1811Gubernur Jendral Lord Minto dari Inggris secara resmi mengangkat ……… sebagai penguasa yang berkedudukan di Batavia.

a. Christhoper Colombus

b. Herman Williem Daendels

c. Magelhaens

d. Thomas Stamford Rafles

e. Cornelis de Houtman

9. Membangun benteng-benteng pertahanan baru merupakan usaha yang dilakukan Deandles dalam bidang . . .

a. Politik

b. Pemerintahan

c. Social dan ekonomi

d. militer

e. Pertahanan dan keamanan

10. Penghapusan kerja rodi dan perbudakan merupakan salah satu bukti tindakan Raffles dalam bidang . .

a. Politik

b. Pemerintahan

c. Social dan ekonomi

d. Militer

e. Pertahanan dan keamanan

11. Cultuurstelsel adalah . . .

a. Jalan tengah

b. Tanam paksa

c. Sewa tanah

d. Culture stelsel

e. Adu domba

12. Jalan Anyer sampai Panarukan merupakan hasil dari pemerintahan . . . di Nusantara.

a. Rafles

b. Herman Williem Daendels

c. J.P Coen

d. Cornelis de Houtman

e. Van de Bosh

13. Kapan VOC didirikan….

a. 19 Maret 1602

b. 20 Maret 1602

c. 21 Maret 1602

d. 20 Maret 1601

e. 21 Maret 1601

14. Kapan VOC dibubarkan….

a. 30 Desember 1977

b. 31 Desember 1797

c. 30 Desember 1799

d. 31 Desember 1799

e. 21 Desember 1799

15. Penggagas program Culturestelsel adalah . . .

a. Rafles

b. Herman Williem Daendels

c. J.P Coen

d. Cornelis de Houtman

e. Van de Bosh

16. Salah satu tujuan bangsa Eropa ke Nusantara adalah menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama, atau dikenal dengan….

a. Gold

b. Glory

c. Gospel

d. Rempah-remah

e. Monopoli

17. Salah satu tujuan bangsa Eropa ke Nusantara adalah mencari kekayaan, atau dikenal dengan…

a. Gold

b. Glory

c. Gospel

d. Rempah-remah

e. Monopoli

18. Orang Belanda yang pertama kali berhasil mendarat di Banten tahun 1596 adalah. . .

a. Rafles

b. Herman Williem Daendels

c. J.P Coen

d. Cornelis de Houtman

e. Van de Bosh

19. Belanda dikuasai Perancis 1795. kemudian dibentuk pemerintahan baru sebagai bagian dari perancis yg dinamakan pemerintahan….

a. Batavia

b. Kolonial

c. Republik Bataaf

d. Napoleon

e. Persemakmuran

20. Pada tahun berapa kolonialisme Inggris di Indonesia….

a. 1602-1799

b. 1602-1811

c. 1811-1816

d. 1816-1880

e. 1942-1945

21. Orang Belanda yang berfaham Perancis dan berkuasa di Nusantara tahun 1808-1811 adalah . . .

a. Thomas Stamford Rafles

b. Herman Williem Daendels

c. J.P Coen

d. Cornelis de Houtman

e. Van de Bosh

22. Tugas “……………….” adalah memberi nasehat dan mengawasi kepemimpinan gubernur jenderal VOC.

a. Kelompok konservatif

b. Dewan Hindia

c. Dewan tujuh belas

d. Elite

e. Kongsi dagang

23. Pada 20 mei 1619 kota Jayakarta dibumihanguskan oleh J.P Coen. Kemuadin diganti dengan kota baru yang diberi nama….

a. Sunda Kelapa

b. Surakarta

c. Batavia

d. Bataaf

e. Yogyakarta

24. Berikuti ini yang bukan hak octroi VOC adalah …

a. Mengedarkan mata uang negara lain

b. Memiliki angkatan perang sendiri

c. Mengumumkan peperangan

d. Mengangkat gubernur jenderal

e. Mengadakan perjanjian dengan penguasasetempat

25. Pada akhirnya VOC dibubarkan olehpemerintah Belanda, karena mengalamikemunduran. Berikut ini yang bukanfactor kemunduran VOC adalah …

a. Banyaknya korupsi di tubuh VOC

b. Beban utang VOC yang cukup besar

c. Kalahnya Belanda dengan pasukan Inggris

d. Jatuhnya Negara Belanda ketanganPerancis

e. Banyaknya biaya perang dengan rakyat Indonesia yang ditanggung VOC

26. Gubernur jenderal J.P.Coen berusahameningkatkan eksploitasi kekayaanbumi Nusantara dengan berbagai cara. Berikut ini yang tidak termasuk cara yang digunakan VOC untukmeningkakan eksploitasi kekayaanalamiah …

a. Merebut pasaran produksi pertanian

b. Tidak ikut aktif secara langsung dalamkegiatan produksih asil pertanian

c. VOC tidak melakukan campur tanganterhadap kerajaan-kerajaan di Nusantara

d. VOC sementara cukup menduduki tempat-tempat yang strategis

e. Lembaga-lembaga pemerintahantradisional masih dipertahankan

27. Thomas S. Rafles merupakan orang Inggris pertama yang dihadirkan olehpemerintah

Inggris untuk memerintah di Indonesia.Dalam perjalananpemerintahan yang dipimpinnya,banyakreformasi di bidang pertanahan, salahsatunya tentang sistem sewa tanah.Pemerintah Inggris dikenal dengankebijakan sewa tanah ketika berkuasa di Indonesia. Kebijakan tersebutdinamakan.......

a. Contingenten

b. Landren

c. Mendrenk

d. Landrent

e. Contingen

28. Pada masa pemerintahan Raffles, di Indonesia diberlakukan sistem sewatanah kecuali di Batavia dan Prianganhal ini dikarenakan …

a. Batavia masih diduduki Belanda

b. Banyak tanah di Batavia yang dijualkepada swasta

c. Tanah di Batavia tidak subur

d. Tanah-tanah di Batavia banyakdikuasai etnis Cina

e. Masyarakat Batavia belummengenal system uang (liberal)

29. Tokoh yang mengeluarkan undang-undang agraria 1870 di zaman HindiaBelanda adalah ....

a. Eduwar Douwes Dekker

b. De wall

c. Van den Bosch

d. Willem Janssens

e. Herman Williem Daendels

30. Perhatikan pernyataan berikut ini.

1. Tanah di negeri jajahan di HindiaBelanda dibagi menjadi dua bagian.

2. Pemerintah mengeluarkan suratbukti kepemilikan tanah

3. Pihak swasta dapat menyewa tanah, baik tanah pemerintah maupun tanahpenduduk.

4. Tanah penduduk dapat disewaselama-lamanya

5. Tanah penduduk tidak dapat disewaoleh penduduk asing

Berdasarkan pernyataan diatas, manakah yang termasuk dalam isi UU Agraria …

a. 1, 2, dan 5

b. 2, 3, dan4

c. 1, 2, dan 3

d. 4, 1, dan 3

e. 5, 1, dan 4

31. Dibawah ini yang termasuk dalam jalur penyebaran Agama Kristen dari India ke Nusantara adalah …

a. Kedah-Pantai Malabar- India-Aceh

b. Pantai Malabar- Sri Lanka -Cina-Laut Jawa

c. Pantai Malabar -Sri Lanka-Aceh-Nias-Laut Jawa

d. Sri Lanka-Pantai Malabar-Aceh –Barus- Nias-Laut Jawa

e. Kedah-India-Aceh-Barus-Nias- Melalui Selat Sunda-Laut Jawa dan Cina

32. Perlawanan rakyat Maluku melawankompeni Belanda (tentara VOC) padatahun 1680 dibawah pimpinan …

a. Sultan Nuku

b. Tumenggung Baureksa

c. Sultan Agung Tirtayasa

d. Sultan Baabullah

e. Pattimura

33. Mengapa Sultan Agung merencanakanserangan keBatavia....

a. VOC menolak untuk mengakuikedaulatan Mataram

b. Keberadaan VOC menguntungkanMataram

c. Mengusirkekuasaan VOC dari bumiMataram

d. Adanya politik adu domba yang dilakukan oleh VOC

e. VOC mendukung kapal dagangMataram yang berdagang ke Malaka

34. Apakah yang dimaksud dengan pelayaran Hongi di Maluku....

a. Pelayaran yang bertujuan mengawasi proses jual beli rempah-rempah dengan pedagang lain

b. Pelayaran yang bertujuan memfasilitasi proses jual beli rempah-rempah dengan pedagang dari Negara lain

c. Pelayaran yang bertujuan mengawasi rakyat Maluku agar tidak menjual rempah-rempah ke pedagang lain

d. Pelayaran yang bertujuan menimpun rempah-rempah dari para pedagang yang melewati perairan Maluku

e. Pelayaran yang bertujuan untuk menciptkan sistem keamanan dan kenyamanan dari para pedagang

35. Mengapa Belanda tidak berhasil menguasai Banten....

a. Banten mempunyai armada yang kuat

b. Banten mempunyai perekonomian yang maju

c. Banten memiliki sistem pertahanan yang kuat

d. Banten mempunyai pasukan yang cerdik dan pemberani

e. Banten memiliki posisi strategis sebagai Bandar perdagangan Internasional

36. Mengapa VOC membangun Bandar di Batavia pada tahun 1619....

a. Memiliki sistem pertahanan yang kuat

b. Supaya keuangan VOC semakin meningkat

c. Menguasai pusat perdagangan internasional Banten

d. Menguasai perekonomian banten yang sudah maju

e. Merebut posisi sebagai bandar perdagangan internasional

37. Salah satu cara yang digunakan oleh Sultan Ageng Tirtayasa dalam memperlemah kedudukan VOC di Banten adalah kecuali ….

a. Rakyat Banten merusak beberapa tanaman tebu milik VOC

b. Rakyat Banten menggangu kapal-kapal dagang VOC

c. Rakyat Banten menghadang pasukan VOC

d. VOC memblokade kapal dagang dari Maluku

e. Rakyat banten mengganggu perdagangan VOC

38. Dalam menghadapi seragangan pasukan Banten, VOC terus memperkuat Kota Batavia dengan mendirikan benteng-benteng pertahanan yang diberi nama …

a. Sao Paolo

b. Rottherdam

c. Noorwijk

d. Victoria

e. Hollandia

39. Perlawanan rakyat Goa untuk menghentikan tindakan VOC yang anarkis dan provokatif dipimpin oleh …

a. Sultan Agung Tirtayasa

b. Pattimura

c. Sultan Baabullah

d. Sultan Hasanuddin

e. Sultan Nuku

40. Semua orang barat, kecuali Belanda harus meninggalkan wilayah Goa. Pernyataan tersebut merupakan salah satu isi dari perjanjian …

a. Bongaya

b. Renville

c. Saragossa

d. Linggarjati

e. Salatiga

41. Perlawanan rakyat Riau melawan Portugis dan VOC dipimpin oleh …

a. Indra Pahlawan

b. Sultan Agung Tirtayasa

c. Pattimura

d. Sultan Baabullah

e. Sultan Hasanuddin

42. Untuk membatasi kedatangan orang-orang Cina ke Batavia ,VOC mengeluarkan ketentuan bahwa setiap orang Cina yang tinggal di Batavia harus memiliki surat izin bermukim yang disebut …

a. Letter Leave

b. Vested Interest

c. Bijeenkomst

d. Permissiebriefjes

e. Letter Briefjes

43. Mengapa VOC mendatangkan orang-orang Cina dari Tiongkok ke Jawa?....

a. Untuk membantu dalam berdagang

b. Untuk mendukung perekonomian di Jawa

c. Untuk membantu dalam mengawasi budak di Jawa

d. Untuk dijadikan buruh dengan opah yang rendah

e. Untuk membantu dalam memproduksi barang dagang

44. Mas Said diangkat sebagai penguasa di sebagian wilayah Surakarta dengan gelar pangeran Adipati Arya Mangkunegara I. Pernyataan tersebut menjadi isi perjanjian …

a. Bongaya

b. Salatiga

c. Renville

d. Saragossa

e. Linggarjati

45. Tokoh yang berjasa dalam penyebaran Agama Kristen di tanah Minahasa adalah …

a. Simon Cos

b. Prediger

c. Daendels

d. Fransiscus Xaverius

e. Thomas Matulessy

46. Strategi perang yang digunakan oleh Pattimura dan Christina Martha Tiahahu di Maluku adalah …

a. Diplomasi

b. Gerilya

c. Perang

d. Baku hantam

e. Tombak

47. Perang yang terjadi pada tahun 1808-1809 yang melibatkan orang Minahasa di Sulawesi utara dan pemerintah kolonial Belanda pada permulaan abad XIX adalah …

a. Perang Padri

b. Perang Tondano

c. Perang Aceh

d. Perang Jawa

e. Perang Diponegoro

48. Pernyataan atau janji khidmat yang isinya tidak akan ada lagi peperangan antara belanda dan kaum padri dikenal dengan sebutan …

a. Elout

b. Kamang

c. Marapalam

d. Plakat panjang

e. Winning the heart

49. Mengapa terjadi Perang Diponegoro....

a. Adanya monopoli perdagangan yang dilakukan pihak Belanda

b. Adanya politik adu domba antara P. Diponegoro dengan patih Danurejo

c. Belanda memasang tonggak untuk membuat rel kereta api melewati makam leluhurnya

d. Belanda menerapkan perbudakan di wilayah P. Diponegoro

e. Belanda campur tangan dalam urusan pemerintahan P. Diponegoro

50. Apakah yang dimaksud dengan Hukum Tawang Karang yang ada di Bali....

a. Hukum adat yang mengatur mengenai pajak yang diberikan kepada para pedagang atau kapal yang singgal di Bali

b. Hukum adat yang mengatur mengenai pemberian hadiah kepada kapal yang telah singgah atau terdampar di Bali

c. Hukum adat yang mengatur mengenai jumlah muatan barang yang dibawa oleh para pedagang yang singgah di Bali

d. Hukum adat yang mengatur apabila ada suatu kapal yang terdampar di Bali, muatan kapal beserta penumpangnya menjadi milik raja setempat

e. Hukum adat yang mengatur mengenai adanya larangan bahwa kapal dagang VOC dilarang memasuki wilayah Bali

51. Mengapa pihak Belanda meminta untuk menghapuskan hukum tawang karang yang ada di Bali....

a. Supaya kapal Belanda yang singgah di Bali muatannya tidak menjadi milik raja setempat

b. Supaya VOC bisa bebas melakukan kegiatan perdagangan sehingga bisa memonopoli perekonomian di Bali

c. Supaya tidak ada batasan atau aturan mengenai jumlah muatan barang yang dibawa oleh kapal dagang VOC

d. Supaya raja Bali tidak memberikan hadiah kepada kapal yang singgah di Bali

e. Supaya VOC bisa melakukan campur tangan dalam bidang ekonomi, dan politik dalam pemerintahan Kerajaan Bali

52. Mengapa dalam pengangkatan Tamjidillah sebagai sultan di kesultanan Banjar banyak menuai protes dari kalangan rakyat....

a. Tamjidillah mempunyai sifat yang tidak baik seperti suka minum-minuman keras

b. Pangeran Anom dibuang ke Bandung oleh pihak Belanda

c. Pangeran Hidayatullah diangkat sebagai Mangkubumi

d. Tamjidillah membinasakan surat wasiat dari Sultan Adam

e. Tamjidillah merupakan pengikut setia atau tangan kanan Belanda

53. Mengapa Pangeran Hidayatullah tidak mau diangkat sebagai Sultan oleh Belanda....

a. Pangeran Hidayatullah tidak ingin menggulingkan kekuasaan Tamjidillah

b. Pangeran Hidayatullah sudah mengetahui tipu daya pihak Belanda

c. Pangeran Hidayatullah sudah bergabung dengan pasukan Pangeran Antasari

d. Pangeran Hidayatullah sudah sakit hati dengan jabatan yang diterimanya dulu

e. Pangeran Hidayatullah tidak mempunyai imbalan yang akan diberikan kepada Belanda jika menjadi Sultan

54. “Haram Manyarah Waja sampai Kaputing” merupakan sumpah yang dilontarkan oleh para pejuang untuk melawan Belanda. Sumpah tersebut berasal dari kerajaan …

a. Riau

b. Banjar

c. Ternate

d. Aceh

e. Maluku

55. Mengapa Si Singamangaraja XII menentang penyebaran agama Kristen di Batak....

a. Karena akan mempengaruhi pola hidup masyarakat Batak yang harus dijaga keasriannya

b. Karena dikhawirkan akan mengganggu sistem atau kebijakan yang sudah diterapkan oleh Si Singamangaraja XII

c. Karena akan mengancam kelestarian tradisi dan adat asli orang-orang Batak

d. Karena dikhawirkan akan mempengaruhi pola pikir masyarakat Batak dalam menyakini konsep islam

e. Karena dikhawatirkan akan mempengaruhi tatanan tradisional dan bentuk kesatuan negeri yang sudah ada

56. Apakah tujuan Belanda menerapkan strategi winning the heart ketika perang Padri?....

a. Belanda ingin mengambil hati para penduduk agar masyarakat bisa pecah belah

b. Belanda ingin melakukan diplomasi kepada kaum padri supaya tidak terjadi peperangan

c. Belanda ingin menguasai hasil tanaman penduduk supaya melemahkan perekonomian rakyat

d. Belanda ingin memonopoli perekonomian dan persenjataan yang dimiliki oleh rakyat

e. Belanda ingin berdamai dengan masyarakat setempat supaya tidak diusir dari wilayah tersebut

57. Tokoh Belanda yang berhasil mempelajari adat dan kebiasaan umat muslim di Aceh dalam misinya menumpas perlawanan sengit rakyat Aceh di awal abad ke-20 ialah….

a. Jenderal Van Sweeten

b. Kapten Christoffle

c. Residen Liman Pietersen

d. Jenderal Van Heutz

e. Dr. Snouck Hurgronje

58. Perhatikan data berikut!

1. Kejayaan masa lalu

2. Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme

3. Munculnya golongan terpelajar

4. Kemenangan Jepang atas Rusia (1905)

5. Gerakan nasionalisme bangsa Asia-Afrika

Faktor intern yang menyebabkan lahir dan berkembangnya nasionalisme Indonesia ditunjukkan oleh nomor …

a. 1, 2, 3

b. 1, 3, 5

c. 2, 3, 4

d. 2, 4, 5

e. 3, 4, 5

59. Tokoh Belanda yang menuliskan artikel “Een Ereschuld” (satu hutang kehormatan) yang diterbitkan di majalah De Gids ialah …

a. Baroon Van Hoevell

b. Douwes Dekker

c. Th Van Deventer

d. Multatuli

e. Mr. Sartono

60. Organisasi pergerakan nasional yang didirikan pada tanggal 20 Mei 1908 adalah…

a. Budi Utomo

b. Sarekat Islam

c. Indische Partij

d. NU

e. Muhammadiyah

61. Faktor utama yang menyebabkan pesatnya perkembangan sarekat islam pada masa-masa awal kemunculannya adalah karena …

a. Adanya pengakuan pemerintah kolonial belanda terhadap sentral Sarekat Islam

b. Sentiment yang kuat dari orang-orang pribumi terhadap pedagang Cina

c. Sifat keanggotaan Sarekat Islam yang lebih nasional

d. Masuknya gagasan sosialisme ke dalam organisasi tersebut

e. Organisasi tersebut dipimpin oleh tokoh-tokoh yang kharismatik

62. Pendiri Sarekat Dagang Islam di Solo adalah …

a. H. Samanhudi

b. H. Agus Salim

c. R.M Tirtoadisuryo

d. HOS. Cokroaminoto

e. Abdul Muis

63. Para pemimpin Indische Partij sering dikenal dengan sebutan tiga serangkai yaitu …

a. Suwardi Suryaningrat, Douwes Dekker , Setiabudi

b. Ki Hajar Dewantara, Setiabudi, Cokroaminoto

c. Ki Hajar Dewantara, Cipto Mangunkusumo, Douwes Dekker

d. H. Agus Salim, Abdul Muis, Samaoen

e. Setiabudi, Hatta, Soekarno

64. Salah satu organisasi pergerakan nasional yang tak hanya bersikap radikal, namun juga menggerakkan aksi mogok buruh serta melancarkan perlawanan bersenjata adalah…

a. Partindo

b. Indisch Partij

c. ISDV

d. PNI

e. PKI

65. Semaoen dan Darsono menjadi propagandis ISDV karena mendapat pengaruh Sneevliet, yang menyusup dan menyebarkan pengaruh komunis di tubuh …

a. Budi Utomo

b. PKI

c. PNI

d. Indische Partij

e. Sarekat Islam

66. Organisasi Pergerakan Nasional di Indonesia yang mengeluarkan manifesto politik pada tahun 1925 adalah …

a. Budi Utomo

b. Sarekat Islam

c. Indische Partij

d. Perhimpunan Indonesia

e. Partai Nasional Indonesia

67. Untuk menyampaikan perjuangan dan ide-ide pembaharuan kepada rakyat banyak organisasi pergerakan menerbitkan surat kabar. Berikut ini yang bukan surat kabar beserta organisasi pemiliknya adalah…..

a. De Express milik Indische Partij

b. Daulah Ra’jat milik PNI Baru

c. Medan Priyayi milik Perhimpunan Indonesia

d. Darmo Kondo milik Budi Utomo

e. Oetoesan Hindia milik Sarekat Islam

68. Pada saat Soekarno ditangkap dan dipenjarakan di Sukamiskin (Bandung) sebagai akibat gerakan organisasi PNI yang radikal dan non-kooperatif dengan pemerintah kolonial, di depan pengadilan ia melakukan pidato pembelaan dirinya yang berjudul …

a. Enough is Enough

b. Kami bukan bangsa inlander

c. Indonesia menggugat

d. Menuju Indonesia merdeka

e. Saatnya Indonesia berbicara

69. Semula pergerakan nasional Indonesia bersifat moderat, kemudian menjadi lebih radikal, hal ini disebabkan oleh …

a. Berkembangnya sosialisme di Indonesia

b. Sikap pemerintah Hindia-Belanda sangat keras

c. Larangan pemerintah Hindia-Belanda untuk membentuk partai

d. Pemuda Indonesia berhasil menghimpun kekuatan

e. Bangsawan memberi dukungan kepada pergerakan nasional

70. Tanggal 28 Oktober 1928 merupakan peristiwa penting dalam perjuangan bangsa Indonesia yaitu sebagai….

a. Tercapainya tujuan bangsa Indonesia

b. Titik kulminasi perjuangan bangsa Indonesia

c. Puncak tercapainya perjuangan untuk merdeka

d. Lahirnya kesadaran akan identitas kebangsaan yang pertama

e. Puncak tercapainya rasa persatuan dan kesatuan atas keberagaman

sumono

Kamis, 12 Desember 2019

Memahami Kegiatan Remedial dan Pengayaan untuk Perbaikan Pembelajaran

Selasa, 10 Desember 2019

Soal UAS Sejarah Kelas X Semester beserta Jawabannya

Kamis, 05 Desember 2019

Pembahasan soal penilaian akhir semester

Selasa, 26 November 2019

Hari Guru Nasional Bertepatan dengan Hari PGRI

Senin, 25 November 2019

Prediksi soal latihan pts

Latihan Soal

Materi sejarah